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        新高考雪鹭选课走班系统全流程分享
        发布时间:2023-06-11 19:10:49   来源:北京共创互动科技有限公司    浏览:

        新高考3+3模式(或3+1+2模式)走班制大致有四种模式:“全走班”、“半走班”、“零走班”和“混合走班”。


        “全走班”即不设行政班,为学生提供尽可能多的选择,满足全体学生个性化的选课需求。但这种模式推广起来比较难,因为“全走班”对教师的要求很高,所有教师都必须是“全能型”的,对硬件资源条件要求也比较高。


        “半走班”即行政班和教学班并行的走班模式,是目前普通高中最常见的模式,主要对选择性考试科目实施走班?!鞍胱甙唷庇址治按笞甙唷焙汀靶∽甙唷保骸按笞甙唷币阅昙段ノ?,在年级层面进行,适用于规模较小的学校,有利于全校资源的整合;“小走班”将全年级分成若干班级群组,走班只在班级群组内部进行,适用于规模较大的学校。

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        “零走班”是规模较小的薄弱学校提出的方案。受生源和师资力量的限制,这些学校只能提供选择性考试科目的几个固定搭配让学生选择,这种走班方式与选科分班没有太多区别,只是科目组合多了几个?!傲阕甙唷北局噬鲜粲谔崆胺职?,是学校为减少学生走班带来的麻烦而采取的做法。任由“零走班”扩展,会影响“真走班”学校的积极性,影响选课走班工作的有序推进。


        “混合走班”介于“半走班”和“零走班”之间。将6门选择性考试科目按照学生的选考意愿“合并同类项”,采用语数外加上1门或2门选考学科的方法固定编班,另外2门或1门选考学科实施走班,简称“定1走2型”和“定2走1型”。这类走班方法符合“行政班和教学班并行”的要求,在行政班上课的课程比“半走班”多一两门,需要走班流动的人数明显少一些,管理的难度也低一些。


        第一步:学生选科

        管理员导入学生信息,设置好选科开始时间和结束时间后下发选科通知,学生用自己账号和密码登录选科。

        选课时段统计图

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        各学科选科人数chart

        第二步:下载确认单

        方式一:选科时间结束后,管理员从系统后台下载全部学生签字确认单,打印后下发给各位学生签字后回收存档。

        方式二:选科时间结束后,管理员可以从系统后台设置学生端下载,学生下载打印签字后交回学校存档。


        第三步:排课分班

        依据学生选科数据进行分析规划,然后根据学校自身各资源实际情况因校制宜,确定好方案后进行排课、分班等。


        各组合人数分班统计.jpg各学科选科人数.jpg


        第四步:课表微调

        第四步:课表微调


        第五步:导出课表打印

        每位学生个性化的课表(带时间)、教师课表(带时间)、班级课表(带时间)、教师教研总课表、走班科目教师上课课表、教师有课无课总表、详细版总课表、教师课时统计、年级课表、教师各科学生名单等。

        班级课表含时间

        教师课表

        学生课表

        第六步:在线查询课表

        学生可以通过手机或PC在线查询,教师不同角色可以看不同权限的课表,例如班主任可以查看自己的课表和本班级课表,校长可以查看全校各班级、各教师课表等。

        微信小程序雪鹭学生微信小程序雪鹭教师

          


        第七步:教师考勤

        选修课程考勤、延时服务考勤、班主任考勤:班主任可以每天对本班学生考勤,校长可以全局查看各年级统计数据及明细等。

        考勤


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